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梅津耕作・大久保康彦・大島貞夫・袴田明『教育心理学入門―臨床心理学的アプローチ―』サイエンス社、1989年2月10日。ISBN 4-7819-0535-8。  鎌原雅彦・竹綱誠一郎『やさしい教育心理学』（第5版）有斐閣、2019年12月10日。ISBN 978-4-641-22146-8。 …

公認心理師の職責、心理学研究法、心理学統計法、心理学実験法、知覚・認知心理学、学習・言語心理学、感情・人格心理学、社会・集団・家族心理学、障害者・障害児心理学、産業・組織心理学、心理学的支援法など 児童教育学科 保育内容総論、学校研究、カリキュラム論、保育方法論、教育心理学、インクルーシブ教育論、教育行財政学、教育の技術と方法など　…

Alexander Simon、1916年6月15日 - 2001年2月9日）は、アメリカ合衆国の政治学者・認知心理学者・経営学者・情報科学者である。心理学、人工知能、経営学、組織論、言語学、社会学、政治学、経済学、システム科学などに影響を与えた。1975年にチューリング賞を、大組織の経営行動と意思決定に関する…

『児童心理』 第2巻 10号 1948 「学習と疲労」 『児童心理』 第4巻 10号 1950 「学習の心理と指導」 『教育大学講座 30. 教育心理学』 金子書房 1950 「能率的学習の心理」 『教育心理学講座 2. 学習指導の心理』 金子書房 1953 「知能と道徳意識」 『教育心理』 第1巻…

2006. 『多変量データ解析法―心理・教育・社会系のための入門』ナカニシヤ出版. ISBN 4779500575 原純輔・海野道郎. 2004. 『社会調査演習　第２版』東京大学出版会. ISBN 4130520199 岸学．2005．『SPSSによるやさしい統計学』オーム社． ISBN 4274066207…

教育学科を教育学専修と教育心理学専修の2類に分け、翌年1978年には史学科を日本史学・東洋史学・西洋史学・地理学の4類へと分け、9学科13専修となった。2003年には文化歴史学科、総合心理科学科、文学言語学科の3学科に再編となった。 総合心理科学科 文化歴史学科 哲学倫理学専修 美学芸術学専修…

せいじゅん、1930年10月24日 - ）は、日本の教育心理学者・僧侶。専門は児童心理学。筑波大学名誉教授。 埼玉県生まれ。東京教育大学卒業。同大学院博士課程修了。1967年「児童の行動に及ぼす成功経験の影響に関する研究」で教育学博士の学位を取得。東京教育大学教授、筑波大学教授、1994年定年退官、名誉…

コトバンク. 2023年7月26日閲覧。 ^ “【竹島水族館だより】カニの中では世界最大！「タカアシガニ」｜地球にやさしい子ども達を育む環境教育メディア”. 地球にやさしい子ども達を育む環境教育メディア | 学校や家庭でのエコライフ推進を目的としたメディア −−子ども環境情報紙「エコチル」の公式ホームページです。…

学、生物制御化学、酵素化学工学の各研究室が開設されている 食品栄養学科 公衆栄養学、生体機能学、栄養教育学、食品化学、臨床栄養学、給食経営管理学の各研究室が開設されている 環境管理学科（森林科学と農業工学、国際農業開発） 環境化学、国際開発・環境学、水圏生態学、農業経済学…

『勉強好きにさせる心理作戦』あすなろ書房 1989 『聞いてください子どもの本音 お母さんのためのやさしい児童心理学』企画室 1990 『子どもはそよ風の親が好き ちょっといい親子関係のために』企画室 1991 『教育心理用語小辞典』後藤岩男共編 金子書房 1950 『心理的診断と治療』井上英二共著 金子書房 1952 『WISC知能診断検査法』児玉省共著…

あけみ（ほった あけみ、1964年5月28日 - ）は、日本の作家、教育心理学者、椙山女学園大学国際コミュニケーション学部教授。結婚後の本名は小原朱美。 愛知県海部郡七宝町（現在のあま市）出身。愛知県立中村高等学校、名古屋大学教育学部を経て、同大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。…

文化科学専攻（修士課程「修士（学術）」） 生活健康科学プログラム 人間発達科学プログラム 臨床心理学プログラム（日本臨床心理士資格認定協会認定第2種指定大学院） 社会経営科学プログラム 人文学プログラム（2013年度から設置された） 情報学プログラム（2013年度から設置された） 自然環境科学プログラム 文化科学専攻（博士後期課程「博士（学術）」）…

歴史文化学副専攻 哲学思想副専攻 地理環境学副専攻 社会福祉副専攻 公共政策副専攻 言語文化副専攻（ドイツ語、フランス語、スペイン語、中国語、韓国語） グローバル・コミュニケーション副専攻 国際関係副専攻 経済学副専攻 経営学副専攻 法律学副専攻 政治学副専攻 文学副専攻 心理学副専攻 科学コミュニケーション副専攻…

田塾緑鐵舎、緑鐵受験指導ゼミナール、和田秀樹の親塾を創設。 和田式勉強法は、自身の勉強法と認知心理学などに基づく。和田は東大の認知心理学と教育心理学の研究会に3年以上参加している。 かつてベネッセの通信教育である、進研ゼミ高校講座の情報誌「My Vision」で「カイカン勉強スタジオ」を連載していた。…

サイコドラマ（英: psychodrama）、心理劇（しんりげき）とは、演劇の枠組みと技法を用いた心理療法である。クライエントの抱える問題について、演技すなわち行動を通じて理解を深め、解決を目指してゆく集団精神療法であり、演者（主役、補助自我）のみならず、観客もまた重要な役割を果たす。創始者は精神科医のヤコブ・モレノ(Jacob…

42頁、ISSN 04748638、NAID 110000232077。  ^ “計量社会学研究室”. 同志社大学. 2022年1月11日閲覧。 ^ 小塩真司. “心理データ解析A”. 中部大学人文学部心理学科. 2010年10月31日閲覧。[リンク切れ] ^ a b c d e f g ステファニー・ベル…

1976 講座・性格の診断 『三・四・五歳のしつけ』あすなろ書房 1977 『家族関係の心理』有斐閣新書 1978 『0歳児 1歳までの親子関係が子どもの将来を決める』朱鷺書房 1978 『お母さんのためのやさしい児童心理学』あすなろ書房 1979 『3歳児 ゆたかな心と知能をはぐくむために』朱鷺書房 1979…

- ）は日本の臨床心理学者。臨床心理士、学校心理士、日本カウンセリング学会認定カウンセラー＆スーパーバイザー。専門は教育臨床心理学。 群馬県生まれ。筑波大学大学院修士課程教育研究科を修了後、東京都立教育研究所相談部研究主事、東京都立多摩教育研究所研究主事、東京学芸大学教育学部心理学科助教授を経て、東京学芸大学教職大学院教授。…

心理学者の河合隼雄を中心として制作された。 児童・生徒の発達段階に沿って程度に差はあるが、学習指導要領に示された道徳の内容項目をすべて充足したほぼ同じ構成を採っている。中学校版には愛国心や男女交際に関する記述も見られる。 巻末には「ちきゅうにやさしい…

心理学者、筑波大学教授。 長野県生まれ。1981年信州大学教育学部小学校教員養成課程教育心理学科卒業。1986年筑波大学大学院博士課程心理学研究科心理学専攻修了、「内発的動機づけに関する自己評価的モデルの実証的研究」で教育学博士の学位を取得。1987年奈良教育大学助教授、筑波大学人間系心理学域助教授、教授。現、筑波大学名誉教授。…