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'''ユージェニー・キャロル・スコット''' ([[英語]] : '''Eugenie Carol Scott'''、[[1945年]][[10月24日]]〜 ) とはアメリカの[[自然人類学|自然人類学者]]である。かつては大学教授や教育家としても活躍しており、「[[若い地球説]]」や「[[インテリジェント・デザイン]]」を学生に教授することに対して異議を唱える立場を示していた。また彼女は、『[[ギッシュ・ギャロップ]]』と呼ばれる[[修辞技法]]を提唱した学者としても知られている<ref>[https://web.archive.org/web/20180612141829/https://ncse.com/book/export/html/1914 ''Confronting Creationism'']. Reports of National Center for Science Education. Vol. 24/6. Archived from [https://ncse.com/book/export/html/1914 the original] on 2018-06-12. p.23 2023年1月31日閲覧</ref><ref>Scott, Eugenie (1994).[http://www.talkorigins.org/faqs/debating/globetrotters.html "Debates and the Globetrotters"]. Talk Origins Archive. 2023年1月31日閲覧</ref>。ギッシュ・ギャロップとは、根拠に乏しい主張を多数用いて相手を圧倒することで、自身が主張する議論全体に対する反論を封じ込めるという修辞技法のことである。( 詳細は[[ギッシュ・ギャロップ]]を参照 )
'''ユージェニー・キャロル・スコット''' ([[英語]] : '''Eugenie Carol Scott'''、[[1945年]][[10月24日]]〜 ) はアメリカの[[自然人類学|自然人類学者]]であり、かつては大学教授及び教育者で、「[[若い地球説]]」や「[[インテリジェント・デザイン]]」を学校で教えることに反対する運動を行ってきた。また彼女は、「[[ギッシュ・ギャロップ]]」という用語を作ったことでも知られている<ref>[https://web.archive.org/web/20180612141829/https://ncse.com/book/export/html/1914 ''Confronting Creationism'']. Reports of National Center for Science Education. Vol. 24/6. Archived from [https://ncse.com/book/export/html/1914 the original] on 2018-06-12. p.23 2023年1月31日閲覧</ref><ref>Scott, Eugenie (1994).[http://www.talkorigins.org/faqs/debating/globetrotters.html "Debates and the Globetrotters"]. Talk Origins Archive. 2023年1月31日閲覧</ref>。ギッシュ・ギャロップとは、根拠に乏しい主張を多数用いて相手を圧倒することで、自身が主張する議論全体に対する反論を封じ込めようとする[[修辞技法]]のことである。


スコットは、1986年から2014年かけて<ref>[https://www.facebook.com/eugenie.c.scott/about?lst=100000604882571%3A544678527%3A1510861028 "Eugenie C. Scott: About"]. ''Facebook.com/eugenie.c.scott''. Facebook. 2023年1月28日閲覧</ref>、進化科学の教育を支援する非営利の科学教育組織である{{仮リンク|国立科学教育センター|en|National Center for Science Education}} (NCSE) の事務局長を務めた。2013年以降は当センターの諮問機関メンバーに就任している<ref>[https://web.archive.org/web/20130810112828/https://ncse.com/about/advisory-council "Advisory Council"]. ''ncse.com''. NCSE. 2008-07-15. Archived from [https://ncse.com/about/advisory-council the original] on 2013-08-10.</ref>。
1986年から2014年まで<ref>[https://www.facebook.com/eugenie.c.scott/about?lst=100000604882571%3A544678527%3A1510861028 "Eugenie C. Scott: About"]. ''Facebook.com/eugenie.c.scott''. Facebook. 2023年1月28日閲覧</ref>、進化科学の教育を支援する非営利の科学教育組織である{{仮リンク|国立科学教育センター|en|National Center for Science Education}} (NCSE) の事務局長を務めた。2013年以降は当センターの諮問機関メンバーに就任している<ref>[https://web.archive.org/web/20130810112828/https://ncse.com/about/advisory-council "Advisory Council"]. ''ncse.com''. NCSE. 2008-07-15. Archived from [https://ncse.com/about/advisory-council the original] on 2013-08-10.</ref>。


[[ミズーリ大学コロンビア校|ミズーリ大学]]で[[生物人類学]]の[[博士号]]を取得しており、[[医療人類学]]と[[骨格]]生物学の研究に取り組んでいる。また{{仮リンク|政教分離のためのアメリカ人連合|en|Americans United for Separation of Church and State}}の理事会メンバー<ref>[https://www.au.org/about-au/ "Who we are"]. ''au.org''. Americans United for Separation of Church and State. 2023年1月28日閲覧</ref>、「Scientific American」の諮問委員会のメンバー、及び「[[サイコップ]]」や「GWUP」(超科学協会 <small>([[:en:Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften|英語版]]))</small> の[[フェロー]]も務めている。
[[ミズーリ大学コロンビア校|ミズーリ大学]]で[[生物人類学]]の[[博士号]]を取得しており、[[医療人類学]]と[[骨格]]生物学の研究に取り組んでいる。また{{仮リンク|政教分離のためのアメリカ人連合|en|Americans United for Separation of Church and State}}の理事会メンバー<ref>[https://www.au.org/about-au/ "Who we are"]. ''au.org''. Americans United for Separation of Church and State. 2023年1月28日閲覧</ref>、「Scientific American」の諮問委員会のメンバー、及び「[[サイコップ]]」や「GWUP」(超科学協会 <small>([[:en:Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften|英語版]]))</small> の[[フェロー]]も務めている。


== 生い立ちと学歴 ==
== 生い立ちと学歴 ==
スコットは[[ウィスコンシン州]]で育った。姉が所有していた人類学の教科書を読んだことがきっかけで、スコットは[[人類学]]に興味を抱いたという<ref>[https://www.spiked-online.com/?%2Finspired%2Farticle%2F1903%2F What inspired me to take up science?], Eugenie Scott</ref>。彼女はその後[[ウィスコンシン大学ミルウォーキー校]]で[[学士号]]と[[修士号]]を取得し、[[ミズーリ大学コロンビア校|ミズーリ大学]]で[[博士号]]を取得した。1974年に自然人類学者として[[ケンタッキー大学]]に就職し、その後まもなく彼女の恩師ジェームズ・A・ギャバンと[[若い地球説]]論者{{仮リンク|デュアン・ギッシュ|en|Duane Gish}}と出会い、彼らの議論に参加するようになった。その中でスコットは{{仮リンク|宗教集団による進化論の否定|label=創造論・進化論における論争|en|Rejection of evolution by religious groups}}に興味を抱くようになった<ref>[https://ncse.ngo/my-favorite-pseudoscience My Favorite Pseudoscience], Eugenie Scott, from ''Skeptical Odysseys: Personal Accounts by the World's Leading Paranormal Inquirers''. Paul Kurtz, ed. Amherst (NY): Prometheus Books, 2001, p 245-56.2023年1月30日閲覧</ref><ref name="Standard-Bearer in Evolution Fight">[https://www.nytimes.com/2013/09/03/science/eugenie-c-scott-fights-the-teaching-of-creationism-in-schools.html "Standard-Bearer in Evolution Fight"]. New York Times. 2013-09-02. 2023年1月30日閲覧</ref>。スコットは同時に、[[コロラド大学]]や[[カリフォルニア州立大学]]ヘイワード校でも教鞭を取っていた。彼女の研究は医療人類学と骨格生物学を対象としていた。
[[ウィスコンシン州]]で育ち、姉の人類学の教科書を読んだことがきっかけで、[[人類学]]に興味を抱いた<ref>[https://www.spiked-online.com/?%2Finspired%2Farticle%2F1903%2F What inspired me to take up science?], Eugenie Scott</ref>。その後[[ウィスコンシン大学ミルウォーキー校]]で[[学士号]]と[[修士号]]を取得し、[[ミズーリ大学コロンビア校|ミズーリ大学]]で[[博士号]]を取得した。1974年に自然人類学者として[[ケンタッキー大学]]に職を得て、その後まもなく彼女の恩師ジェームズ・A・ギャバンと[[若い地球説]]論者{{仮リンク|デュアン・ギッシュ|en|Duane Gish}}の議論に参加するようになり、{{仮リンク|宗教集団による進化論の否定|label=創造・進化論争|en|Rejection of evolution by religious groups}}に興味を持った<ref>[https://ncse.ngo/my-favorite-pseudoscience My Favorite Pseudoscience], Eugenie Scott, from ''Skeptical Odysseys: Personal Accounts by the World's Leading Paranormal Inquirers''. Paul Kurtz, ed. Amherst (NY): Prometheus Books, 2001, p 245-56.2023年1月30日閲覧</ref><ref name="Standard-Bearer in Evolution Fight">[https://www.nytimes.com/2013/09/03/science/eugenie-c-scott-fights-the-teaching-of-creationism-in-schools.html "Standard-Bearer in Evolution Fight"]. New York Times. 2013-09-02. 2023年1月30日閲覧</ref>。スコットは同時に、[[コロラド大学]]や[[カリフォルニア州立大学]]ヘイワード校でも教鞭を取っていた。彼女の研究は医療人類学と骨格生物学を対象としていた。


== 経歴 ==
== 経歴 ==

2023年2月3日 (金) 06:24時点における版

Eugenie Scott
Scott 2014年5月
生誕 (1945-10-24) 1945年10月24日（78歳）
アメリカ合衆国
教育 ミズーリ大学
職業 国立科学教育センター（英語版） アドバイザー
受賞 公共福祉メダル (2010)、リチャード・ドーキンス賞(2012)
公式サイト ncse.com
補足
Voice of Eugenie Scott
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ユージェニー・キャロル・スコット (英語 : Eugenie Carol Scott、1945年10月24日〜 ) はアメリカの自然人類学者であり、かつては大学教授及び教育者で、「若い地球説」や「インテリジェント・デザイン」を学校で教えることに反対する運動を行ってきた。また彼女は、「ギッシュ・ギャロップ」という用語を作ったことでも知られている[1][2]。ギッシュ・ギャロップとは、根拠に乏しい主張を多数用いて相手を圧倒することで、自身が主張する議論全体に対する反論を封じ込めようとする修辞技法のことである。

1986年から2014年まで[3]、進化科学の教育を支援する非営利の科学教育組織である国立科学教育センター（英語版） (NCSE) の事務局長を務めた。2013年以降は当センターの諮問機関メンバーに就任している[4]。

ミズーリ大学で生物人類学の博士号を取得しており、医療人類学と骨格生物学の研究に取り組んでいる。また政教分離のためのアメリカ人連合（英語版）の理事会メンバー[5]、「Scientific American」の諮問委員会のメンバー、及び「サイコップ」や「GWUP」(超科学協会 (英語版)) のフェローも務めている。

生い立ちと学歴

ウィスコンシン州で育ち、姉の人類学の教科書を読んだことがきっかけで、人類学に興味を抱いた[6]。その後ウィスコンシン大学ミルウォーキー校で学士号と修士号を取得し、ミズーリ大学で博士号を取得した。1974年に自然人類学者としてケンタッキー大学に職を得て、その後まもなく彼女の恩師ジェームズ・A・ギャバンと若い地球説論者デュアン・ギッシュ（英語版）の議論に参加するようになり、創造・進化論争（英語版）に興味を持った[7][8]。スコットは同時に、コロラド大学やカリフォルニア州立大学ヘイワード校でも教鞭を取っていた。彼女の研究は医療人類学と骨格生物学を対象としていた。

経歴

1980年から、ケンタッキー州レキシントンの公立学校で創造論が教えられるのを防ぐために働き、1987年、国立科学教育センター（英語版）の事務局長 (executive director) に任命された。この年は、エドワーズ対アギラード裁判（英語版）[注 1]で合衆国最高裁判所が、アメリカの公立学校で創造論の教育を要求することは違憲であるとの判決を下した年である。2013年5月、スコットは2013年末までにこの職を辞することを発表し[10][11]、2014年1月6日に引退した。後任にはアン・リードが着任した[12]。

世界観

2010年8月21日、IIG (Independent Investigations Group(英語版))による授賞式

スコットは母と祖母によってキリスト教系の新宗教であるクリスチャン・サイエンス教徒として育てられたが、後に姉の影響で会衆派教会に転向しており、自身の背景はリベラルなプロテスタントであると説明している[13]。自身を世俗的ヒューマニストであり、非有神論者であるとしている。2003年、サンフランシスコ・クロニクルは、「スコットは自分自身を無神論者だと述べているが、精神性の重要性を軽視していない。」と報じた[14]。また同年、Humanism and Its Aspirations (ヒューマニズムとその志)(英語版)による三番目のヒューマニスト・マニフェスト（英語版）の署名人の一人となった[15]。

著作

スコットは「創造論」と「インテリジェント・デザイン」の専門家である。その著作「Evolution vs. Creationism: An Introduction」(「進化論」vs「創造論」：序章) は2004年にグリーンウッドプレスより上梓され、その後、2005年にカリフォルニア州立大学出版よりペーパーバック版が出版された[16]。第1版の紹介文はナイルズ・エルドリッジが書いている。第2版は2008年に出版され、2009年にそのペーパーバック版が出版された。その際の紹介文はキッツミラー対ドーバー校区裁判（英語版）で裁判長を務めたジョン・E・ジョーンズ三世によって書かれた[17]。スコットはまた、グレン・ブランチ(英語版) とNot in Our Classrooms: Why Intelligent Design is Wrong for Our Schools. を共同編集した[18]。さらに同年、ミシガン州立大学のジョン・D・ミラー、神戸大学の岡本信司と共に執筆した「Public Acceptance of Evolution」(進化論の公的受容) と題する短い記事がサイエンスに掲載された[19]。これはアメリカにおける進化論の受容度に関する過去20年間の世論調査の分析であり、他の国との比較も行っている。調査では進化論を受容する割合はトルコの成人が最も低く、次いでアメリカの成人が低かった。その理由として彼らは、「原理主義的な宗教的信念の受容」「科学の政治化」「生物学に対する無知の蔓延」を挙げている[20][21]。

メディア出演

2009 Independent Investigations Award Recipient(IIG賞授賞)[22]

ディスカバリー・インスティテュート（英語版）[注 2]の上級研究員デビッド・ベルリンスキーは、スコットを「ダーウィンを守るために派遣されることが多い」敵であると述べている[24]。スコット自身は「ダーウィンのゴールデン・レトリバー」であるとみなされることを好む[25]。

スコットは、ニューヨーク・タイムズ[8]、サイエンティフィック・アメリカン[26]、サイエンティスト (雑誌)（英語版）[27]、サンフランシスコ・クロニクル[28]、スタンフォード・メディカル・マガジン[29]等多数のメディアで取り上げられており、また、サイエンス・アンド・テクノロジー・ニュース[13]、サイコップ[30]、Americans United for Separation of Church and State(政教分離のためのアメリカ人連合(英語版))[31]、及びポイント・オブ・インクイリー（英語版）[32][33]のインタビューを受けている。

また、スコットは、MSNBCやFOXニュースで数多くのディベートに参加してきた[34][35][36]。

2004年、テレビ番組「Penn & Teller: Bullshit!,」(ペンとテラーのでたらめだ!(英語版))での「国立科学教育センター（英語版）オン・ザ・ショータイム」で司会を務め、「創造論」と題したコーナーで、創造論者とインテリジェント・デザイン運動に関する哲学的見解を示した[37]。

キッツミラー対ドーバー校区裁判

2005年、他の国立科学教育センター（英語版）のスタッフと共に、公立学校でのインテリジェント・デザイン教育に関するキッツミラー対ドーバー校区裁判（英語版）で、原告側の科学及び教育コンサルタントを務めた。この裁判は、インテリジェント・デザイン(ID)教育を要求する公立学校区の教育委員会の方針に対して、原告がその違憲性を確認するために米国連邦裁判所に持ち込んだ最初の直接的な異議申し立てであり、ジョン・E・ジョーンズ3世判事は原告勝訴の判決を下した。IDは科学ではないと判断され、IDの代替理論としての教育を要求することが永久に禁止された[38][39]。スコットは「我々は完全に勝利した。」「三重の意味で勝った。」と述べた[33]。

この裁判のメリットについて、スコットは、「進化生物学の範囲内で我々は詳細とメカニズムについて議論した」が、「生物が共通の祖先から変異を伴って派生したかどうかについては議論していない。それが生物学的進化の全てである。ドーバーの教育委員会は学生たちに進化が起こったかどうかを疑ってほしかったのだ。」と述べた[33]。

表彰

2009年、Society for the Study of Evolution からスティーヴン・ジェイ・グールド賞を授与された。これはグールドの精神に則り、進化科学と、生物学・教育、そして日々の生活におけるその重要性について、世間一般の理解を深めた持続的、かつ模範的な努力が認められたものである[40]。また同じく2009年、カリフォルニア科学アカデミーからフェローメダルが授与された。これは当該アカデミー最高の栄誉であり、ひとつ、あるいは複数の自然科学に対する受賞者の顕著な貢献が認められたものである[41]。2012年、無神論に対する世間一般の意識を高めたとして、国際無神論連盟からリチャード・ドーキンス賞が授与された[42]。 2018年、古生物協会から、ポジェタ賞を授与された。これは古生物学の分野における、既存の正式な役割、あるいは責務を超えた卓越した専門的あるいは公的な貢献が認められたものである[43]。2019年、ドイツに本部を置く Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften (疑似科学の科学的調査のための協会) のフェローとなった[44]。

私生活

スコットは弁護士である夫のトーマス・C・セーガーと一人娘と共に、カリフォルニア州のバークレーに住んでいる。また裏庭に2つの養蜂箱を持つ養蜂家で、蜂群崩壊症候群に関心があり、アマチュア養蜂を提唱している[45]。

注釈

  1. ^ エドワーズ対アギラード裁判は、ルイジアナ州の州知事だったエドウィン・エドワーズ(英語版)を原告、アカディアナ高校の科学教師で副校長だったドン・アギラードを被告とする訴訟で、公立学校において進化論が教えられている場合には創造論も教えなければいけないことを定めた、ルイジアナ州の法律が違憲か否かで争われたものである。1987年、合衆国最高裁判所はこの法律は違憲侵害を構成するとの判決を下した[9]。
  2. ^ ディスカバリー・インスティテュートは、アメリカの公立学校で反進化論やインテリジェント・デザイン論を教えることを目的とする、非営利シンクタンクである[23]。

脚注

  1. ^ Confronting Creationism. Reports of National Center for Science Education. Vol. 24/6. Archived from the original on 2018-06-12. p.23 2023年1月31日閲覧
  2. ^ Scott, Eugenie (1994)."Debates and the Globetrotters". Talk Origins Archive. 2023年1月31日閲覧
  3. ^ "Eugenie C. Scott: About". Facebook.com/eugenie.c.scott. Facebook. 2023年1月28日閲覧
  4. ^ "Advisory Council". ncse.com. NCSE. 2008-07-15. Archived from the original on 2013-08-10.
  5. ^ "Who we are". au.org. Americans United for Separation of Church and State. 2023年1月28日閲覧
  6. ^ What inspired me to take up science?, Eugenie Scott
  7. ^ My Favorite Pseudoscience, Eugenie Scott, from Skeptical Odysseys: Personal Accounts by the World's Leading Paranormal Inquirers. Paul Kurtz, ed. Amherst (NY): Prometheus Books, 2001, p 245-56.2023年1月30日閲覧
  8. ^ a b "Standard-Bearer in Evolution Fight". New York Times. 2013-09-02. 2023年1月30日閲覧
  9. ^ Edwards v. Aguillard,482 U.S. 578 (1987) 2023年1月31日閲覧
  10. ^ Press Release (May 6, 2013)."NCSE's Scott to retire". National Center for Science Education.2023年1月30日閲覧
  11. ^ Mervis, Jeffrey (May 6, 2013)."Eugenie Scott to Retire From U.S. Center That Fights Antievolution Forces". Science. Archived from the original on June 24, 2013. 2023年1月30日閲覧
  12. ^ "Welcome, Ann Reid". NCSE. January 6, 2014. 2023年1月30日閲覧
  13. ^ a b A Conversation with Eugenie Scott Science and Theology News
  14. ^ Lam, Monica (2006-11-13)."PROFILE / EUGENIE SCOTT / Berkeley scientist leads fight to stop teaching of creationism". The San Francisco Chronicle. 2023年1月30日閲覧
  15. ^ "Notable Signers". Humanism and Its Aspirations. American Humanist Association. Archived from the original on October 5, 2012. 2023年1月30日閲覧
  16. ^ Scott, Eugenie (2009). Evolution Vs. Creationism: An Introduction. University of California Press. ISBN 978-0-520-26187-7.
  17. ^ "Kitzmiller v. Dover: Intelligent Design on Trial". ncse.com. National Center for Science Education, Inc. 2015-12-15.
  18. ^ Not in Our Classrooms Beacon Press. p. 171 pages. ISBN 978-0-8070-3278-7. 2023年1月30日閲覧
  19. ^ "Public Acceptance of Evolution" サイエンス, NCSE, August 15, 2006 . 2023年1月30日閲覧
  20. ^ "Public Acceptance of Evolution" in Science, NCSE, August 15, 2006. 2023年1月31日閲覧
  21. ^ Miller; et al. (2006)."SCIENCE COMMUNICATION: Public Acceptance of Evolution" (PDF). Science. 313 (5788): 765–766. doi:10.1126/science.1126746.PMID 16902112. S2CID 152990938. Archived from the original (PDF) on 2020-02-28. 2023年1月31日閲覧
  22. ^ “IIG Awards”. Independent Investigations Report. 2019年6月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。2023年1月31日閲覧。
  23. ^ Boudry, Maarten; Blancke, Stefaan; Braeckman, Johan (December 2010). “Irreducible Incoherence and Intelligent Design: A Look into the Conceptual Toolbox of a Pseudoscience”. The Quarterly Review of Biology (Chicago, IL: University of Chicago Press) 85 (4): 473–482. doi:10.1086/656904. hdl:1854/LU-952482. PMID 21243965. オリジナルの2022-10-09時点におけるアーカイブ。. https://ghostarchive.org/archive/20221009/https://biblio.ugent.be/publication/952482/file/6828579.pdf.  Article available from Universiteit Gent
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  36. ^ https://www.foxnews.com/media/washington-post-reporter-worth-noting-demographics-of-who-praised-scott-speech "Evolution Vs. God in the Classroom - The Big Story w/ Gibson and Nauert"]. FOXニュース. 2005-05-06. 2023年1月31日閲覧
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  45. ^ Richard, Saunders (2 July 2017)."Skeptic Zone podcast #454".Skeptic Zone.

参考文献

外部リンク

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